＊日　時：2011年5月8日(日)　
＊内　容：会次第
　　　　　（１）はじめに
　　　　　（２）自己紹介や近況など
　　　　　（３）実践の報告 -- 毎日のありのままを出し合いましょう
　　　　　　　　初任・新任の方はうまくいかなくてあたりまえ。人に聞いてもらってヒントをもらおう。
　　　　　（４）少しリラックスして、箱庭を楽しみませんか（^＿^）
　　　　　　　　砂箱二つと子どもの好きそうなミニチュアを昨年購入し皆さまをお待ちしています
　　　　　（５）その他

＊日　時：2011年2月20日（日）10時〜15時
＊場　所：大阪府教育会館（高津ガーデン）
　　　　　「菊」の部屋（地下鉄「谷町9丁目」・近鉄「上六」徒歩数分です(MAP)
＊定　員：20名（早めにご連絡ください）-グループ活動をおこないます。
＊受　付：10時開始、第1講座開始までに「参加者交流」をおこないます。

【第一講座】（11・00〜12・30）
　　※企業研修のベテランによる“遊び“の中からまなぶコミュニケーション講座
　　　　-教師として何ができればいいのか？それはどのようにしてできるのか？-
　　　　　　　　　講師　西田　淑子（としこ）　さん（コミュニケーションコーチング）

【第二講座】（13・30〜15・00）
　　※日本語音読の優れた指導者による実際の音読指導が受けられる講座
　　　　-児童・生徒の前で実際にどのようにして指導するのか？日本語力アップの技法-
　　　　　　　　　講師　石橋　淑子（としこ）　さん（まねび学園・まねびＳＳＴクラブ指導者）

【第三講座】（15・20〜16・40）
　　※若い教師は新任時代をどのように過ごしてきたか、胸襟を開いて語る講座
　　　　-こんな失敗をした、自分をひらく術、実際の指導の場面で…-
　　　　--小・中・高校現職教員を招いて
　　　　　＊高校　教員-教育実習は短距離・教員になったら長距離、失敗を糧にしながら…
　　　　　＊中学校教員-野球部顧問・この若さで学年主任をまかされ大変な毎日だが…
　　　　　＊小学校教員-与えられた「初任研」でなく自主サークル「センセの放課後」（滋賀）で…
　　　　　＊振り返りをし、全員で声を出して終わりましょう

＊参加費：1講座1500円（3講座まとめて4000円）教員志望の学生さんは割引あり。
＊申込み：「教師駆け込み寺」主宰 -下橋邦彦(メール)

●お礼

「2011年1月13日、高槻・郡家の老人福祉センターで『楽しくまなぶ人権講座』--ハーモニカ演奏と川柳の紹介を交えて--」がなごやかな雰囲気の中終わりました。

　下橋への講演依頼をお待ちしています。→こちら

●妙見坂小学校で「いのちの出前授業」（2010・11・12）

子ども達の「感想」をもとにまとめました

●教師駆け込み寺　参加の感想とお礼

第14回「教育・教師を語る会」がしっとりとした空気の中行われました

●教師駆け込み寺　参加の感想とお礼

2010年8月8日・教師駆け込み寺主催『第4回人間力を高める・教師ひよこ塾』を開いて

●教師駆け込み寺主催　「第１３回教育・教師を語る会」のご報告

待てない社会・大人が不登校・ひきこもりの子どもを作りだしていないか

　初参加者同士が、会の終了後も自己紹介したり、住所・電話番号などを交換したり、熱気がいつまでも会場を埋めていました。「初めて参加し、自分の子どものこと・自分のことを出し合えるなんて！」と驚きの声が。初参加の心理カウンセラーの方も、「こんなに実のある会合は初めてです」と、やや興奮気味に話されました。こうしたやりとりを、これから教員採用試験を受けるいちばん若い学生の方が、どう受け止められたか。８月８日の「人間力を高める・教師ひよこ塾」への参加を促しました。
　こうした素敵な集まりができましたのも、各新聞社の教育担当の方々が記事にしてくださったからです。厚くお礼を申し上げます。これからもよろしくお付き合いください。

（文責、下橋邦彦）

●春三月旅情エッセイ

出会いは必然だ?すべては八尾が出発点だった

　○３月の下旬、大分・福岡へ出かけた。大分別府で小児科医をしている卒業生をまず訪ねた。別府市内を車で案内してもらいながら、湯煙の立つ市内を一望できる高台に連れて行ってもらった。二つの地獄めぐりを楽しみ、温泉にもつかった。次に、博多に出、大牟田の実家に帰った卒業生と会った。中洲の屋台にも行った。翌日、周遊券を使って久留米に足を延ばした。そこでは、元小学校などで非常勤教員をされたこともある人に車で迎えに来ていただいた。もう一人教育研究所に勤務されている方も一緒だった。３人で久留米郊外に早咲きのしだれ桜を見たり、造り酒屋に２軒寄ってたくさん試飲させてもらった。ひと山を購入して造園業をやっている所にも出かけた。あとで知ったのだが、この造園で花の苗を育てている従業員の中には、久留米築水高校の卒業生が多いということだった。若い従業員と楽しく立ち話したり、珍しい花々を見て回った。
　○こうして春休みを楽しんだのち、恒例の前期（春季）の授業が始まった。今年は、５年続いた「文章表現演習」の授業がなくなった代わりに、堺歯科衛生士専門学校で「文章表現法」を担当することになった。たった８コマだけれど、将来の歯科衛生士の卵たちとの出会いは非常に楽しみだった。たった。６回の事前指導の後、各実習校に学生を送り出す「教育実習」の授業は、毎年のことながら緊張を強いられ、毎年新しい教材を準備する厳しさを自分に課した。５?７月にかけて５０人余りが実習に出かけた。それを追っかけて、６?７月に６校を訪問させていただいた。収穫の多い訪問だった。
　○いよいよ本題に入る。４月１１日の毎日新聞に八尾市制６０周年の記念行事の一環として標記の映画（監督はミラクル主婦の入江富美子さん）が上映されるという記事が出ていた。題にひかれたのと、映画に何の縁もなかった主婦が監督制作したドキュメンタリー映画で、その主要な語り手が元養護学校（現在特別支援学校）で長年教員をしておられる山元加津子さんであることに心動いた。さっそく連絡先に電話を入れた。電話には泉佳保子さんが出られた。話していると泉さんは私の友人の昇幹夫さん（産婦人科・麻酔科医師、日本笑い学会副会長）のファンだとか。そして「今日昇先生が呼び込みのためアコーデオンを弾いてくれます」という。すぐに出かけた。
　○想像以上のすばらしい世界が描かれていた。とりわけ主要な語り手の山元さんの、これまでに養護学校で出会った人たち（故笹田雪絵さんと原田大介さんら）から教えられたことを率直に語られている内容、そしてその語り口に魅せられた。数日後大阪市内の寺で上映があり、出かけた。５月５日、前日まで淡路島・徳島にいて卒業生の車で各地を見て歩いていたのだが、微熱をおして豊中の会場に三度目足を運び映画を観た。会場には、 FAXなどで知らせてあった数名の方も見えていた。
　この映画は、すべて自主上映でやられていた。豊中会場の実行委員会の担い手の辻田充司さんが、チラシと一緒に「日本熊森協会」発行のリーフレットを持参して下さった。わざわざ拙宅まで足を運んで。これが次の展開になっていくということは、まだこの時点では分らなかった。
　豊中会場に足を運ばれた小学校の現職の方が、すぐメールをくださった。「昨日のイベントは、私にとってとても必要な出会いであったと感じました。あまりの感激に、頭がボーとして、上手くしゃべられなかったです。ステキな映画、人に出会わせていただいたことに感謝の気持ちで一杯です。」と。
　○風邪引きも大したことなく、すぐ元気をとりもどし、各授業を軌道に乗せるべく大車輪で動いた。とりわけ、歯科衛生士の卵たちとの授業は８回という短さだ。やりたいことはいくらでもある。「黙読だけではダメ！音読しよう！その上で書写にも挑戦しよう！」こう呼びかけていく。はじめは早口言葉で、次に書写は新聞のコラムを使って。その上で、ある日は、先の映画の語り手であった山元さんの「きいちゃんの話」を、CDで聴いてもらった。その際、この話を友達や家族に「再話」することを意識してメモを取るように言った。「カキナーレ」も３回目の授業から取り組んでもらった。 　そうこうしているうち、４月３０日の各紙は、岡部伊都子さんの訃報をいっせいに報じた。今の若い人たちは、岡部さんの存在を知らない。各自が家で読んでいる新聞から岡部さんにかかわる記事を切り取ってくるようにお願いした。それと、合わせて岡部さんの５０年くらい前の『おむすびの味（正続）』から５編選び、プリントにして配った。その５編のうち１編を選び、これもまた書写してもらった。段落構成に気をつけながら。また、その筆遣いの特徴にも目を向けようと言った。こうした授業の様子と、学生たちのうけとめを、毎回「授業を振り返る」という形でまとめ、そのつど授業で返していった。これらもろもろの取りくみを通して学生たちは、よく文章技法を身に着け、作品や課題を提出してくれた。かくて、５月末に８回の授業が終わり、それらを「文集」にまとめ冊子を発行する作業に時間を費やした。７月３日づけで製本ができ、専門学校に送り返されてきた。７月１０日校長の配慮で、久しぶりに彼女ら卵たちに再会し、直接冊子『私たちの　カキナーレ／毎回の授業をふりかえる』（１００ページ余り）を手渡した。手に取った彼女たちは、「え！これ本やん！」と声を出しながら、しばらくページを開いて見ていた。「来年また会えるかな？会えるよね！」と言い残して教室を出た。もっと話をしたかったが、あとに行事を控えていてできなかった。
　○話は、先の映画にまつわることになる。辻田さんから「日本熊森協会」の冊子を受け取ったあと、さっそく読んでみた。驚いた。すぐ近くの尼崎の武庫東中学校の生徒さんが、熊森協会の生みの親であると知ったからだ。ことのきっかけは、当時その中学校の理科教師であった森山まり子さんの出した自由課題だ。その記事は次の見出しを掲げていた。「オラ、こんな山嫌だ／雑木消え腹ぺこ、眠れぬ
真冬なのに里へ・・・射殺／ツキノワグマ環境破壊に悲鳴」。課題を出し、それを読んで返して終わり、そういうこともできないわけではない。が、生徒たちは森山さんら教師がどうするか、真剣なまなざしで見ている。もう逃げられない。森山さんらは、兵庫県の当局にかけあい、知事に談判し、ついに兵庫の植林計画の見直しを約束させる。環境庁に赴く。そうした行動をするための理論武装を中学生たちは真剣にやり始め、その姿が学校中を変えていく。森山さんは、書いている。
--中学生たちが、自分たちの力で世の中を変えてみせると決意した瞬間、それまで無意味だった勉強が、すべて意味のあるものになったのだと思います。生徒たちは使命感に燃えて猛勉強を始めました。／（中略）／高い志を持った瞬間から、子供というものは、勉強しろなんて言われなくても、どんどんし始めることを知りました。いじめ問題もなくなりました。（中略）生徒達は、いろんなところに、必死で手紙を出し始めました。しかし、どこからも、返事はありませんでした。
　教師である森山さんは、生徒たちから教わるのです。決してへこたれない、「動物を滅ぼす森は、人間も滅ぼすんだ」と。今や、この動きは全国に支部がたくさんでき、各地で山の買い取り、そこへの広葉樹林の植林活動を展開するまでになっている。森山さんは、教師を辞め、熊森協会の活動の専従として各地を飛び回っている。そんな忙しい森山さんに何とかお会いしたい。それが実現した。
　○６月上旬、再び福岡に親戚や卒業生を訪ね、突然であったが、先の久留米築水高校（いのちの教育を実践している）を訪問し、戻ってきた翌週の６月１０日、協会の事務所がある西宮に出かけ、森山さんとお会いした。森山さんが勤務した最後の学校の「教師を続けていけるか」という強烈な体験のお話も伺った。初めてお会いしたのに、とてもそうは思えない。延々と話は尽きず、気づくと５時間事務所に座っていた。昼はとっくに過ぎていた。
　こうした出会いの中で、先の入江富美子さんを「第９回教育・教師を語る会」のゲストに迎えることができ、次の会には、森山さんにおいでいただきたいと申し入れている。

●「教師駆け込み寺・大阪」主催

お礼　「第2回教師たまご塾」が活気ある雰囲気の中終わりました！